小班元旦节主题活动方案

小班元旦节主题活动方案（通用5篇）

　为了确保活动能有条不紊地开展，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。那么问题来了，活动方案应该怎么写？下面是我精心整理的小班元旦节主题活动方案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小班元旦节主题活动方案1

　一、活动目标

　1、能够积极参加新年庆祝活动，在集体面前大胆表现自己。

　2、小朋友大胆向家长展示本学期所学的歌曲。

　3、感受新年联欢会的欢乐气氛，体验与父母一起庆祝新年的快乐。

　二、活动准备

　1、教师与幼儿共同装饰教室，增添节日气氛。

　2、幼儿准备好表演的节目及表演节目的用品。

　3、游戏所用的材料：小椅子5把体育器械“齐步走”5个一定高度的障碍(彩带)纸杯若干背景音乐音乐、礼物等。

　三、活动过程

　1、教师开场词

　时光从日历上一页页的飘落下来，我们又来到岁末年尾，羊年悄然而去，猴年款款而来。在这辞旧迎新之际，我们大一班全体小朋友和家长们欢聚一堂，共同庆祝新年的到来。下面“庆元旦迎新年”亲子晚会现在开始!

　2、歌曲表演《新年好》

　全体幼儿站成表演队形(三角形)表演《新年好》

　3、舞蹈表演：《彩虹的约定》

　全体幼儿向家长们表演。

　4、(一)传统游戏《抢椅子》

　游戏准备：小椅子5个鼓

　第一轮：幼儿组

　游戏玩法：幼儿6人一组开始游戏，鼓声响围着椅子转，鼓声停开始抢椅子，没有的淘汰，以此类推。

　第二轮:家长组

　游戏玩法同上

　5、家长幼儿手工制作：《巧变扭扭棒》

　教师提前交给幼儿制作眼镜的方法，开始手工时，请全体幼儿围成圆圈坐下，家长在外围，幼儿和家长共同进行制作。

　6、幼儿男女小合唱

　女孩歌曲《我爱你》男孩歌曲《吃西瓜》

　7、亲子游戏《趣味搭建》

　游戏准备：自制体育器械“齐步走”一定高度的障碍(彩带)纸杯若干背景音乐

　参加者：一名家长和幼儿

　游戏玩法：5个家庭一组进行比赛，起点线家长和幼儿穿好“齐步走”准备，家长在后幼儿在前。游戏开始，家长和幼儿配合往前走，弯腰钻过障碍，走到终点，幼儿将15个纸杯迅速搭建，搭得稳最先回到起点的为胜

　8、幼儿集体表演《戏说脸谱》《恭喜恭喜》

　幼儿站成四列纵队，准备表演《戏说脸谱》

　表演完毕请小朋友向家长送出新年祝福：

　师：新年的钟声即将敲响，在这辞旧迎新的日子里，小朋友要为家长们送上新年最美好的'祝福：

　祝爷爷奶奶身体健康!长命百岁!

　祝外公外婆福如东海!寿比南山!

　祝爸爸妈妈恩恩爱爱!白头偕老!

　祝老师阿姨工作顺利!年轻漂亮!

　师：祝小朋友快乐成长!聪明健康!

小班元旦节主题活动方案2

　一、设计思路：

　为了让孩子们感受节日的气氛，我园将开展以“欢庆元旦”为主题的一次大型文艺演出，通过文艺演出，让幼儿知道一月一号是元旦，是每一个新年的开始，让幼儿在欢乐中度过一个难忘的元旦。

　二、活动目标：

　1、让幼儿知道什么是元旦，感受节日带来的欢乐气氛。

　2、让幼儿在表演中展现自己，增加幼儿的自信心。

　3、通过活动加深师生之间的情感。

　三、活动组织者：

　实验小学幼儿园全体教职员工

　四、活动时间： 20xx年.12.31

　五、活动地点： 幼儿园内一楼大厅

　六、活动对象： 全体幼儿

　七、注意事项：

　1、活动中八位老师分工负责，注意幼儿的安全，让幼儿有序的参加活动。

　2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

　3、参加活动不拥挤、要排队进场、候场、退场。

　八：活动流程：

　1、播放新年歌曲，在节日的愉快氛围下，家长入场，坐在家长席内。

　2、各班老师组织幼儿入场，并在大厅左侧候场。

　3、钟园长致辞，将新年的祝福送给大家。

　4、主持人上场致辞，活动开始。

　5、幼儿文艺表演。

　6、主持人致辞，活动结束。

　附节目单

　一、开场：古诗联唱——阳光班，海洋班，彩虹班

　二、舞蹈：《串烧》

　三、快板表演：《弟子规》

　四、诗朗诵：《我长大了》

　五、英语话剧：《小红帽》

　六、舞蹈：《胖娃搬西瓜》

　七、舞蹈：《七彩画笔》

　八、小班舞蹈：《布法罗女孩》

　九、舞蹈：《我和小音符》

　十、中文童话剧：《小蝌蚪找妈妈》

　十一、歌曲：《爱上幼儿园》

小班元旦节主题活动方案3

　一、设计思路：

　以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐，幼儿园元旦活动方案，本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。

　二、活动总目标：

　1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

　2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

　3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

　三、活动组织者： 机关幼儿园全体教职员工

　四、活动时间： 定于20xx年12月24日上午8:00开始入园参与游艺活动，幼儿分年龄组分批入园，大班8:00——8:30，中班8:30——9:00，小班9:00——9:30，由于全园教职员工都要参与组织活动，游艺活动当天幼儿都不在园就餐，校车不运行，请家长朋友们妥善做好安排（下午休息），谢谢支持！

　五、活动地点： 幼儿园各班活动室内及园外操场

　六、活动对象：

　全体幼儿（每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动）

　七、活动组织形式：

　采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二至三位老师负责。

　八、活动领导机构：

　组长：园长

　组员：全体教师

　九、有关具体准备工作：

　1、准备工作：

　（1）布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券，规划方案《幼儿园元旦活动方案》。（活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与）

　（2）准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。（可分室内、室外）

　（3）准备游艺奖品，如准备一些铅笔、吹龙等作为奖品。

　（4）喜庆音乐：磁带、音响。

　2、人员安排：

　（1）游艺活动分为11个区域，其中8个为能干宝宝集印章区域和3个亲子游戏区域，每个区由二至三位老师负责，游戏内容适合范围由小到大班不等。

　（2）活动主持人由王园长负责，摄像师由宁志才老师负责，照相由吴吉群老师负责。

　（3）门口扮演米奇和米妮人员：小袁和实习老师。

　（4）音乐负责人：何医生

　（5）奖品兑换处负责人：范园长、人员：张会计、杨会计、舒老师，李国玉、庄红卫。

　（6）大门口安全负责人：熊兵、戴伯。

　十、活动办法：

　1、活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成11个公共活动区域，8个活动区域是孩子参与集印章，3个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得小礼品一份，全园孩子们都可以参加活动。

　2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝活动，分别集到4、5、6个印章后，到兑奖处兑换新年礼物，幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。

　3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将兑奖券投入抽奖箱，等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖”活动。

　十一、注意事项：（各班组织幼儿讨论制定）

　1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。

　2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

　3、活动时要注意安全。

　4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。

　5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小朋友。

　6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。

　7、请家长不要穿高鞋来园。

　8、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。

　十二：活动流程：

　1、8:00钟开始，扮演米奇和米妮的人员在门口发放新年心愿祝福卡。

　2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。

　3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到各个活动区域参加游戏集宝宝印章，兑换奖品。

　4、兑换奖品后，可以继续在园参加亲子游戏集印章和心愿祝福墙合影。

　4、钟声敲响时，所有的家长和小朋友一起陆续来到操场，在指定区域站好队集合（各班有老师举班牌等候），共唱《新年好》。

　5、吴园长送上新年祝福。

　6、请每班的家长委员会主席或成员抽取“年度幸运宝宝大奖。”

　7、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，新年游艺活动结束。

小班元旦节主题活动方案4

　活动名称： 20xx红红火火中国年

　活动时间： 20xx.12.31下午3:30—5:00

　活动地点： XX班

　活动目标：

　1正值元旦来临之际，通过本次活动培养幼儿对节日的认识，对中国文化的了解。

　2通过活动培养家园工作的友谊和谐

　3通过活动培养幼儿团结协作的意识，增强幼儿舞台表演的经验。

　活动准备：音乐，舞蹈道具，椅子，钢琴，音响水果头饰小动物头饰

　主持人：Lucky summer

　活动过程：

　1：集体舞蹈《向前冲》、

　2：游戏《抢椅子》规则：家长抱孩子抢椅子，当音乐停止的时候，家长要和孩子一起坐到椅子上，没有抢到椅子的出局，分两次进行，每次五组家庭。

　3：歌曲《我家有几口》常春藤班袁若溪

　4：律动《哈巴狗》

　5：游戏《水果蹲》规则：宝贝头戴水果头饰，家长和宝贝一起蹲，听到自己的水果马上蹲下，然后指定其它水果蹲，分两组进行，每次五组家庭

　6：才艺展示苏黎世班家长

　7：钢琴演奏常春藤班家长

　8：游戏《9x9乘法表》每位家庭出一位成员，围圆。节奏为：9x9乘法表呀，1x3然后下一位家长接。没有及时接上节奏的出局。（待定）

　9：集体歌曲《新年好》。

小班元旦节主题活动方案5

　一、设计思路：

　以“庆祝新年亲子游园”为主题，让幼儿在自由欢乐的氛围下，家长和孩子共同参与各项游园活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日带来的快乐。本次游园活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。

　二、活动总目标：

　1、通过活动，让幼儿和家长感受节日的气氛，共同分享节日的快乐。

　2、让幼儿在游戏中表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

　3、通过游园活动，感受幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

　三、活动安排：

　活动总负责人：

　活动具体负责人：

　照相报道：

　音响设备负责人：

　车辆摆放：保卫科及家长委员会成员

　四、活动时间：

　12月31日上午9：00开始入园参与

　游园活动10：30活动结束。

　五、活动地点：

　大操场、各班

　六、活动对象：

　全体幼儿(每位幼儿要有一名家长陪同来园参与亲子游园活动)

　七、活动方法及细则：

　1、每个班级设一个活动区均向家长和幼儿开放，全园分成14个公共活动区域，

　2、每名幼儿在家长的陪伴下可以跨越楼层和班级进入任何一个教室活动区游戏，获胜者可直接在班级兑奖

　八、注意事项：

　对幼儿要求：(与幼儿及家长讨论制定)

　1、参加活动注意安全，不拥挤，要排队。

　2、活动时，不大声喧哗，不乱丢垃圾。

　3、中大班幼儿在游戏中能够谦让小班小朋友。

　九、对教师要求：

　1、班长统筹安排本班活动，做好相应的活动安排及分工。要求：每班晨检室设定一个排队等候区，三位老师具体分工，有一名教师负责组织游戏活动，一名教师维持活动区秩序，一名教师负责兑奖。

　2、活动区游戏的名称与规则及家长须知海报于12月30日日傍晚张贴在本班级门口。

　3、各班教师提前做好环境布置和活动准备工作，确保本班财产不受损坏。在活动期间为幼儿做好各项活动的服务工作，维持活动区秩序。

2023年新春活动策划方案

　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？下面是我为大家整理的幼儿园大班教案《灯笼》，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园大班教案《灯笼》1

　 活动目标：

　1、通过观察和欣赏各种灯笼，能共用蜡笔水粉平装饰灯笼。

　2、能够大胆选色，通过绘画的形式表现新年的喜庆氛围。

　 活动准备：

　水粉颜料、水粉笔、（实物）各种灯笼、调色盘、铅画纸，抹布

　 活动过程：

　一、导入。谈话引题，激发兴趣。

　小朋友们，你们有没有发现我们教室有什么变化呀？（灯笼）

　二、出示各种灯笼，请幼儿欣赏感知。

　1、这些灯笼是什么形状的？像什么？

　2、他们都是什么颜色？

　3、你最喜欢哪一个灯笼？为什么？

　小结：原来呀你们喜欢玫红色的小熊灯笼，粉色长耳朵的小兔子灯笼，还有蓝色的小猫咪灯笼，就是这些五颜六色的灯笼把我们的教室装扮的这么漂亮。你们想不想画这些可爱的小灯笼呀？

　二、讨论画法

　1、如果请你画出自己喜欢的灯笼，你想画哪一种灯笼？（说出灯笼的特征）

　2、教师讲解作画要求：用蜡笔勾画出灯笼的轮廓，然后用水粉笔蘸上颜料用蘸一蘸，舔一舔，涂一涂（用蘸一蘸，舔一舔，点一点）的两种方法给灯笼穿上漂亮的衣服。

　3、老师给每组的小朋友都准备了颜料、笔，小朋友换色的时候笔要放在颜料盒旁边就可以。

　4、如果小朋友要是画一串的灯笼呀，铅画纸一定要竖着画，知道了没？

　三、幼儿作画：

　1、教师提示幼儿在蘸用颜料时的要求，大胆选择颜色进行搭配。

　2、注意用涂一涂，点一点的方法进行装饰灯笼。

　四、作品评价

　1、幼儿相互欣赏，介绍自己画的灯笼。2、展示幼儿作品，布置环境。

幼儿园大班教案《灯笼》2

　 活动目标：

　1、认读加法算式题，初步理解算式中"+"、"="（数学符号）和三个数字的实际意义。

　2、比较、分辨灯笼的特征，学习将灯笼与算式题配对，体验加法算式题在生活中的运用。

　3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

　4、发展幼儿逻辑思维能力。

　5、引发幼儿学习的兴趣。

　 活动准备：

　不同特征的剪纸灯笼（大小、颜色、握柄、流苏、花纹等不同）、3的加法算式题

　 活动过程：

　一、谈话导入价值取向：引发兴趣，导入挂灯笼的话题1、导入：国庆节马上就要来了，大家在国庆节的时候都喜欢挂灯笼，红红火火，特别（喜庆）热闹。今天，我们将与灯笼和算式题做朋友。

　二、认读加法题价值取向：初步感受加法算式题中的组成部分

　1、认读加法题：1+2=3 2+1=3关键提问：

　这些算式题上有什么？（几个数字？几个符号？）小结：有数字、符号、排列出来的叫算式题。"+"叫加号，"="叫等号，在算式题中"+"读加上，"="读等于。

　三、说一说价值取向：初步理解算式中"+"、"="和三个数字的实际意义。

　1、出示一串三个灯笼的及算式题：1+2=3 2+1=3（两个算式题分别出现的）

　导入：根据这张，老师列了一个加法算式题，小朋友一起仔细看一看这些灯笼。

　2、关键提问：这些符号和数字都表示什么呢？

　小结：这二数学题中有"+"叫加法，表示后面的数比前面的数大；"="叫等号，"="后面的数表示总共有多少，也叫总数；前面的两个数字分别代表2个大灯笼和1个小灯笼，后面的数字表示灯笼的总数。

　（如：一盏打灯笼加上两盏小灯笼，总共有3盏灯笼——·）四、看灯笼找算式题价值取向：理解并运用加法算式题的实际意义。

　1、导入：老师准备了许多的灯笼，每一串灯笼都有自己的秘密？他们可以做不一样算式题？

　2、幼儿操作：

　操作要求：观察各串灯笼，分辨他们不同的特征。寻找可以匹配的算式题，对应地挂在一串串灯笼下面，说说所表示的意思。

　3、交流：

　1）说一说灯笼下面的算式题的意思。

　2）寻找不同灯笼下挂着的相同算式题，体会相同算式题可以表示不同的意思（如：1+2=3既可以表示1盏大灯笼加上2盏小灯笼也可以表示1盏红灯笼加上2盏绿灯笼）五：延伸价值取向：激发幼儿感受加法算式题在生活中的运用思考：1+2=3哈可以表示我们生活中的哪些事情呢？

　小结：算式题的用处很大，能帮我们许多忙，使我们的日常生活变得更加便利。

　 反思：

　游戏是孩子们都喜欢的，我设计了与本课相关的游戏，让孩子们在“玩中学，学中玩”充分感受到学习知识是很快乐的一件事情。

　但我忽略了孩子本身的个体差异，没做到去观察每个孩子的听课状况。好的孩子把知识都学会了，但个别孩子听课状态不是很好，没有全身心的投入到课堂气氛当中去，我也没能做到及时的去提醒、去点拨。今后的课堂中我一定要更细心的去观察我的每一个学生，让他们都能更好的去听课，去学习。还有游戏的时候，不可能做到每个孩子都到前面来进行游戏，但我明显可以看到有些孩子由于没能到前面来游戏那种失望的表情。我今后的课堂上一定要多设计一些游戏，让每个孩子都有机会参与。

幼儿园大班教案《灯笼》3

　 活动目标

　1、引导幼儿继续学习看图示折纸，先折“双三角”再折出灯笼。

　2、发展幼儿手部动作的灵活性。

　3、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。

　4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

　5、感受作品的美感。

　 活动准备

　1、人手一张彩色方形纸；颜色有红、黄、绿等。

　2、操作卡片《灯笼》折纸图示1份，半成品1份，未吹气成品1份，装饰好的灯笼一只。

　3、彩色长纸条、剪刀、浆糊、棉签、颜料。

　 活动流程

　导入活动—幼儿学习折叠方法—幼儿操作—评价活动。

　 活动过程

　1、导入活动，引起兴趣。

　教师：国庆节时，小朋友们在大街上看到挂在店门口那圆圆胖胖的是什么？

　2、引导幼儿学习灯笼的折叠方法。

　（1）出示折纸图示，明确图上各符号所代表的意思。

　（2）幼儿按操作卡片图1、图2、图3折好：图1把正方形纸对角折成三角形；图2、图3把两只尖角分正反对准直折成正方形。

　（3）教师出示半成品讲解并演示图4“双三角”的折法：一只手插入中间，另一只手对捏两道边后，用手抹平就成图4下面继续图5、图6、图7折成图8，教师再拿出没吹气的灯笼示范吹气的方法。

　3、交代要求，幼儿操作，教师指导。

　（1）教师：请大家开始折双三角，折好再按图5、图6、图7折成图8。折的时候注意折边要整齐，每折好一个步骤都要用手把纸抹平，全部折好后，再用剪刀把长条纸剪成细丝状，贴在灯笼底部，上面贴两根细纸条作为挂的带子，吹好气以后再把上面的两根细纸条连接贴好。

　（2）请小朋友用颜料、棉签，给灯笼轻轻画上好看的图案。

　（3）幼儿操作，教师辅导。

　帮助有困难的幼儿完成折纸，并指导幼儿粘贴，注意粘贴的部位并保持整洁。

　3、评价作品，结束活动。

　把做好的灯笼悬挂在窗台上，让全体幼儿来欣赏，找出折得好或装饰得好的灯笼，让幼儿说出喜欢哪一个，并说出为什么喜欢。

　 活动反思：

　活动中孩子们的兴趣较高，当教师示范吹出灯笼的时候表现的非常新奇，还给与教师鼓掌，也由此激发了孩子们的学习欲望。能力强的孩子能够根据图示一点一点的进行活动，而能力弱的则需要教师的指导或其他同伴的帮助，才能完成。但是整个活动能进行完，孩子也在此基础上能有创新，将灯笼变成了话筒。

幼儿园大班教案《灯笼》4

　 活动目标

　1.通过活动让幼儿学会使用剪刀的技能。

　2.培养幼儿心灵手巧、动作协调的技巧，并养成动手动脑的习惯。

　3.培养幼儿初步的创造能力。

　4.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

　 教学重点、难点

　培养幼儿手的灵活性、协调性。

　 活动准备

　彩色卡纸、纸杯、安全剪刀、竹筷、牙签、双面胶、毛线。

　 活动过程

　1. 激发幼儿制作的兴趣

　当你家里过新年的时候，你家门口会悬挂什么东西呢？

　让我们一起来制作纸杯灯笼吧！看看谁制作的最美、最好看呐!

　2. 老师指导幼儿制做灯笼

　⑴分发制作材料；

　⑵指导安全制做，小心使用剪刀、牙签；

　⑶制作方法：

　第一步：把彩色卡纸粘贴在纸杯的外面作装饰；

　第二步：把在卡纸上画好的耳朵、眼睛、鼻子、胡须和嘴巴，分别剪下来，然后贴在装饰好的纸杯上；

　第三步：在纸杯底部的中间用牙签钻一个小孔，穿上毛线，并在杯里将线头打好结。将线的另一头系在竹筷的一端，灯笼就做好了。

　3. 师生一起念儿歌：

　小纸杯，

　真好玩，

　剪好图形上面贴，

　在钻一个小小孔，

　系好绳子成灯笼。

　 教学反思

　本次活动根据幼儿的实际情况和现有资源设计的，幼儿对活动非常感兴趣，在这次活动中，孩子都在情感互动、技能等方面都体验到了乐趣，制作了比较精美的纸杯灯笼，达到预定的活动目标。

　小百科：灯笼，又称灯彩，是一种古老的中国传统工艺品。起源于20xx多年前的西汉时期，每年的农历正月十五元宵节前后，人们都挂起象征团圆意义的红灯笼，来营造一种喜庆的氛围。

幼儿园大班教案《灯笼》5

　工具和材料：

　长方形卡纸一张，直尺一把，铅笔一枝，双面胶一卷，介纸刀一把，线绳一根。

　制作过程：

　第一步：量距离

　在准备好的卡纸上面，按1cm为间隔，从卡片的一端开始，划分出若干等距离的线，并用铅笔描绘出来。

　第二步：切卡纸

　用介纸刀沿着刚才划线的地方切开，注意，不能切得长短不一，不然做出来的灯笼会很不匀称。

　第三步：卷卡纸

　在切好卡纸后，我们需要做的就是把卡纸卷一下，呈现一个弧形。做到这一步呢，灯笼的大致轮廓就出来了。

　第四步：剪垂穗

　我们都知道灯笼下面都有一些很很飘逸的穗穗，现在我们就来剪出这些穗。用刚才卡纸的边角料，间隔着剪，要密集一些，这样穗才会飘逸好看。最后将剪好的穗贴在弧形卡纸下面的一周上。

　第五步：贴线绳

　成败在此一举了。在已经对贴好的灯笼上面，在水平角度上各贴上线绳，记住，线绳之前应该先裁剪成两段，长度要一直，不然提灯笼的时候就无法保持平衡了。

　结束语：

　灯笼完成啦。过程不是很复杂，只要静下心来，一步一步地跟着做，就可以拥有属于自己的小灯笼。

幼儿园大班教案《灯笼》6

　 活动目标：

　1、认读加法算式题，初步理解算式中"+"、"="（数学符号）和三个数字的实际意义。

　2、比较、分辨灯笼的特征，学习将灯笼与算式题配对，体验加法算式题在生活中的运用。

　 活动准备：

　不同特征的剪纸灯笼（大小、颜色、握柄、流苏、花纹等不同）、3的加法算式题

　 活动过程：

　一、谈话导入价值取向：引发兴趣，导入挂灯笼的话题

　1、导入：国庆节马上就要来了，大家在国庆节的时候都喜欢挂灯笼，红红火火，特别（喜庆）热闹。今天，我们将与灯笼和算式题做朋友。

　二、认读加法题价值取向：初步感受加法算式题中的组成部分

　1、认读加法题：1+2=3，2+1=3关键提问：

　1）这些算式题上有什么？（几个数字？几个符号？）小结：有数字、符号、排列出来的叫算式题。"+"叫加号，"="叫等号，在算式题中"+"读加上，"="读等于。

　三、说一说价值取向：初步理解算式中"+"、"="和三个数字的实际意义2、1、出示一串三个灯笼的及算式题：1+2=32+1=3（两个算式题分别出现的）导入：根据这张，老师列了一个加法算式题，小朋友一起仔细看一看这些灯笼。

　3、关键提问：这些符号和数字都表示什么呢？

　（如：一盏打灯笼加上两盏小灯笼，总共有3盏灯笼···）

　四、看灯笼找算式题价值取向：理解并运用加法算式题的实际意义

　1、导入：老师准备了许多的灯笼，每一串灯笼都有自己的秘密？他们可以做不一样算式题？

　2、幼儿操作：

　操作要求：观察各串灯笼，分辨他们不同的特征。寻找可以匹配的算式题，对应地挂在一串串灯笼下面，说说所表示的意思。

　3、交流：

　1）说一说灯笼下面的算式题的意思2）寻找不同灯笼下挂着的相同算式题，体会相同算式题可以表示不同的意思（如：1+2=3既可以表示1盏大灯笼加上2盏小灯笼也可以表示1盏红灯笼加上2盏绿灯笼）五：延伸价值取向：激发幼儿感受加法算式题在生活中的运用思考：1+2=3哈可以表示我们生活中的哪些事情呢？

　小结：算式题的用处很大，能帮我们许多忙，使我们的日常生活变得更加便利。

幼儿园大班教案《灯笼》7

　活动目标：

　1．幼儿初次尝试在灯笼上绘画的乐趣，体验与家长参与美术活动的快乐。

　2．掌握立体绘画装饰技巧。

　3．增强幼儿的动手能力及审美能力。

　活动准备:

　灯笼人手一个，绘画用品，毛条若根，灯笼，音乐。

　活动过程：

　一、导入

　讨论：小朋友们想一想我们在过春节时都干些什么？（放鞭炮，贴春联，挂灯笼，）

　那小朋友都见过什么样的灯笼？

　二、教学内容

　1.观察并欣赏：今天老师也给小朋友带来了好多不同的灯笼我们一起来欣赏一下。(出示欣赏）

　2.你刚才都看到了什么形状的灯笼？上面有哪些图案？

　3．出示成品灯笼这是老师装饰的灯笼小朋友看看上面都有什么图案，用到了什么材料？

　4．马上过春节了那请小朋友也把自己的灯笼装饰的漂漂亮亮的吧。

　5．幼儿及家长动手操作教师巡回指导

　6．注意及要求;绘画时注意手的力度不要太大，图案尽量画的大一点，涂色是注意冷暖色搭配，使用颜料时保持衣服的干净整洁，制作完后写上自己的名字。

　三、活动小结

　教师对幼儿及家长做好的作品进行点评。

　四、活动延伸

　家长及幼儿将制作好的.灯笼拿到手上跟音乐走T台秀最后摆造型照相，最后将作品创设班级环境。

幼儿园大班教案《灯笼》8

　 活动目标：

　1.学习制作简单的福灯笼，并进行装饰。

　2.喜欢参与手工活动，体验制作福灯笼的快乐。

　3.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

　4.感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。

　 活动准备：

　1.彩色纸、剪刀、丝带、胶棒等。

　2.教师自制福灯笼一个。

　 活动过程：

　一、活动导入

　师：小朋友们，过几天就是元旦了，你们想把我们的教室装饰得漂漂亮亮的吗?

　1.教师出示自制的福灯笼。

　师：你们觉得这个灯笼漂亮吗?它和买的灯笼有什么不同?你们能看出这个灯笼是用哪些材料制作的吗?

　2.引导幼儿讲述制作灯笼的步骤。

　3.教师讲解、示范制作灯笼的方法。

　(1)先在长方形的纸上进行装饰。如：纸的上下两条长边进行装饰。

　(2)将长方形的纸围成一个圆柱体或者折成长方体、三棱柱，并将对边粘贴牢固。

　(3)用彩纸做成小穗头粘贴在灯笼的底部。

　4.幼儿操作，教师巡回指导。

　(1)提醒幼儿正确使用剪刀。

　(2)注意满足个别幼儿的需要，帮助个别幼儿完成作品。

　 活动延伸：

　一起将幼儿自制的福灯笼悬挂在教师中，装饰节日的教室。

　 活动反思：

　为了迎接元旦，班级里带来了各种各样的灯笼。每个班级张灯结彩，贴对联，挂“福”字，挂灯笼。对于孩子们来说，他们对灯笼还是很熟悉的，对于这次的水粉写生画“新年灯笼”孩子们还是很感兴趣的。

　本次活动的主要目标在于：通过观察和欣赏各种灯笼，能共用水粉笔勾画出自己喜欢的灯笼造型并且能够大胆选色，尝试用水粉平涂或点彩的方法装饰灯笼。活动开始，请小朋友们谈谈过新年需要什么来装扮教室，孩子们自然而然就引出了主题。有红色的小猫咪灯笼，有圆形的小熊灯笼，还有圆形的大红色灯笼……这些都是孩子们最近在教室里观察得到的印象。当我说，“我们今天来画灯笼”时，孩子们的眼睛闪烁着兴奋与欣喜。第一环节出示灯笼时，由于孩子们的注意力全部集中在小动物的灯笼上而忽略的传统的花灯和大红灯笼。这个环节应该传统的灯笼放一桌，小动物造型的灯笼放一桌，让幼儿区观察。这是我被我忽略的问题。在灯笼的组成部分孩子们都说出了这些灯笼的基本特征，但是唯一的共同处（都有灯笼穗和手提）由于我的提问方式不够白话，孩子们可能没有听懂，都没有回答上来。在第三环节孩子们在作画的过程中都能运用蘸一蘸，舔一舔，涂一涂；蘸一蘸，舔一舔，点一点的方法去画自己喜欢的灯笼，但是由于第一环节忽略了灯笼的共同特，所以有两名幼儿在画好的小动物灯笼后又添加了太阳，草地等东西，这是没有预料到的。在最后讲评的环节也没有给予间接的否定让幼儿说出这两幅作品和其他作品的不同之处，而是一再强调了动物造型灯笼的特点。

　本节课虽然不是很成功，但是为以后的水粉绘画活动中奠定了一定的基础。在以后的课程中应该做到教师是一个活动的支持者，孩子的引导者，观察者，要善于发现、捕捉孩子的经验、信息，适当的对孩子进行引导、启发，使活动得以有效地开展。此外，老师也要信任孩子，能大胆的放手让幼儿自己去发现、去交流、争论、质疑。另外要让幼儿多多了解我们伟大祖国的传统文化。

　小百科：中国灯笼又统称为灯彩，是一种古老的汉族传统工艺品。起源于20xx多年前的西汉时期，每年的农历正月十五元宵节前后，人们都挂起象征团圆意义的红灯笼，来营造一种喜庆的氛围。

幼儿园大班教案《灯笼》9

　活动目标

　1、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

　2、运用粘贴的方法制作灯笼，促进双手的协调配合，养成良好的操作习惯。

　3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　活动准备

　1、购买的红灯笼一个，圆形灯笼（三片纸做的）范样一个，菱形灯笼（四片纸做的）范样一个。教室里

　预先拉上绳。

　2、毛钱做的灯笼穗子，固体胶，剪刀。

　3、幼儿操作材料。

　活动过程

　1、出示实物红灯笼，引起幼儿兴趣。

　提问：这是什么？你们在哪儿见过灯笼?都见过什么养的灯笼？设么时候挂灯笼？

　2、出示圆形灯笼范样，幼儿仔细观察，探索灯笼制作方法。

　提问：它们是有什么纸做的？是用几片纸做的？是怎么粘在一起的？

　3、教师边示范边提出制作要求。

　（1）制作灯笼的彩色纸可以是三张，也可以是四张、五张等。

　（2）对折后在彩纸的反面粘上胶，纸片的边角要对齐、粘牢。

　（3）粘合最后一篇纸时，先把穗子挂线夹在灯笼中间。

　4、幼儿操作，教师指导。

　（1）鼓励能力强的幼儿完成作业后热心帮助别人。

　（2）帮助能力弱对幼儿掌握对折、粘连的方法。

　5、把幼儿制作的灯笼挂起来，共同欣赏。

　讨论：说说哪个灯笼做的好，好在那里。

　6、出示菱形灯笼范样，引导幼儿探索制作方法，鼓励幼儿回家尝试制作。

幼儿园大班教案《灯笼》10

　 活动目标：

　1、比较分辨灯笼的特征，学习看算式题挂灯笼，理解加法的实际意义。

　2、通过挂灯笼游戏，感受节日带来的快乐。

　 活动准备：

　1、《挂灯笼》PPT；

　2、垫板每人一块，每个垫板上有5以内算式题一道；

　3、各式灯笼每人三条。

　 活动过程：

　一、看看说说

　师：“我们这个月10月1日，过了什么重要的节日啊？”

　师：“在国庆节的那天我们大街上或者在屋檐上都会挂哪些东西显得喜气洋洋？表示我们在迎接国庆节的到来呢？”

　小结：我们在庆祝节日的时候，都会挂上表示喜庆的灯笼来表达我们的快乐。

　二、看算式题挂灯笼

　师：“你们瞧，老师这里也带来了什么啊？我们今天也把这些漂亮的灯笼挂起来，把我们的城市打扮得更美丽，好吗？”

　教师逐一演示PPT：

　（1）观察5个灯笼（第一张ppt）：

　提问：这里有几个灯笼？这些灯笼有什么不一样？（形状、大小、颜色、图案有无福字）

　（2）观察算式题1+4=5和一串灯笼（第二张ppt）

　提问：

　A你又看到了什么？（式题和灯笼）

　师小结：1+4=5就是一道算式题，中间有加号的是加法算式题。算式题下面的一串灯笼，就是老师看着这道算术题来挂的。数字1，我用1个大灯笼表示；数字4，我用4个小灯笼表示，数字5，就表示这串灯笼合起来一共有5个。

　（3）观察算式题4+1=5和灯笼（第三张ppt）

　提问：这道算式题中的

　4、1和5分别表示什么？

　（引导幼儿观察有4只怎样的灯笼？1只怎样的灯笼？合起来是几只灯笼？

　小结：原来，我们在挂灯笼的时候，一定要先看清算式题。看到算式题中的数字4，我们在挂灯笼时就先挂4个小灯笼；看到算式题中的数字1，我们再接着挂1个大灯笼，合起来就是5个灯笼。

　（4）出示算式题3+2=5；和五个并排放的灯笼（第四张ppt）；

　提问：看，这是一道什么算式题？我请小朋友来试试，请你看着这道算式题来挂灯笼，你会怎么挂？有哪些不同的挂法？（幼儿说，教师演示）

　教师简单小结：原来，看着算式题，我们还可以根据灯笼的不同的颜色、形状、大小、图案等来挂，可以有两种甚者更多的挂灯笼的办法。

　三、幼儿操作

　师：“接下来，请小朋友看着老师给你们的算式题来挂灯笼。可以根据灯笼的大小、颜色、形状来挂，看谁能用一道算式题，挂出两串、三串灯笼！

　1、幼儿操作

　2、交流：

　（1）先互相介绍，念念式题，并说说灯笼代表的意思。

　（2）发现问题：找找有没有问题？哪里有问题？（教师帮助幼儿分析）

　 延伸活动：

　今天，我们玩了挂灯笼的游戏，国庆节除了挂灯笼，我们还可以用哪些办法，让我们的城市更漂亮呢？

　下次，我们也用这些加法算式题来挂彩灯、挂彩旗，用这些式题表示不一样的东西，好吗？

2023年新春活动策划方案7篇

春节，即中国农历新年，俗称新春、新岁、岁旦等，口头上又称过年、过大年。关于新春活动策划方案要怎么策划呢？下面我给大家带来2023年新春活动策划方案，希望大家能够喜欢。

2023年新春活动策划方案篇1

活动时间：20__年X月X日

活动地点：大班教室

活动目标：

1.让幼儿了解圣诞节是西方国家的重要节日。

2.通过亲子活动，增加节日气氛，为幼儿留下幸福的回忆。

3.通过游戏活动，增强幼儿的体质，提高身体灵活性。

参加人员：全体幼儿及幼儿家长。

活动流程：

一、班主任致词：

各位家长，可爱的宝贝们：今天，是X月X日，是我国的重要节日。祝各位家长和宝贝们新年快乐，新年好运。

今天的活动一共安排了八个项目：

1.缠毛线。

2.夹球。

3.蹲蹲乐。

4.小脚踩大脚接力。

5.揪尾巴。

6.贴鼻子。

7.抢椅子。

8.表演《爵士进行曲》。

由于班级孩子比较多，时间有限，所以幼儿不能参加全部的活动。但是第一项缠毛线活动是全体幼儿及家长参加的。今天的活动，每项都是前三名获奖，奖品是儿童小玩具一个。我和X老师轮流负责组织活动，X老师负责摄影。活动结束，幼儿园会给每个幼儿送上一份圣诞礼物。下面活动开始!

二、游戏活动

(一)、缠毛线

X老师：活动规则是：每个家庭发一逛毛线，幼儿负责抻线，家长缠线成团，先缠完不散为胜。前三个家庭获奖。发线后先把毛线抻好，抓住线头即可，不可以绕圈。听我开始口令再开始。

(二)、夹球(亲子)

方法：用线棒将球夹到盆里，限定1分钟，多者为胜。

规则：

1.不准用手拿。

2、掉到地上的不算。

3、别人不许帮忙。

参加的小朋友：__

(三)、蹲蹲乐(幼儿)

方法：幼儿手拿，站成圆圈，边蹲边说“__蹲，__蹲，__蹲完__蹲”，然后被叫到的小朋友接着说。

规则：

1、以自己手中小动物的名字为准。

2、接力的小朋友要快接。

参加的小朋友：__

(四)、小脚踩大脚接力(亲子)

X老师：这项活动一共有12个家庭参加。活动内容类似4__1接力赛，只是我们接力是3__1,也就是每一组要三个家庭接力。孩子脚踩在大人脚上，孩子手里拿着海洋球。走到第二组对应家庭面前，把球交到对方家庭孩子手里。第二组家庭再走到对面，把球交到第三组家庭孩子的手里。第三组家庭走到终点，放下手里的球，拿起桌子上的手串铃摇晃一下，活动结束。这次活动每次出发四个家庭，先到终点那组家庭获胜。

参加的小朋友：__

(五)、揪尾巴

X老师：每个幼儿身后夹上一条尾巴，站好。哨音开始以后，幼儿要努力去把别人的尾巴揪下来，而又不让别人揪到自己的尾巴。被揪掉尾巴的被淘汰，直到剩下最后三人获胜。

参加的小朋友：__

(六)、贴鼻子(亲子)

方法：家长蒙住双眼，根据幼儿口令贴鼻子，取最准的前三名，限时1分钟。

规则：

1、小朋友可用口令跟在家长身边。

2、小朋友不可以领着家长到黑板前面。

参加的小朋友：__

(七)、抢椅子。(幼儿)

一共有8个小朋友，却只有7把椅子。铃声开始以后，幼儿围着椅子转圈走。铃声快就快走，铃声慢就慢走。铃声一停，大家就去坐椅子，一个小朋友一把椅子。没坐到椅子的小朋友被淘汰。下一次7个小朋友6把椅子，每次淘汰一名小朋友，撤掉一把椅子，一直到剩下最后三个小朋友为胜。

参加的小朋友：__

(八)、全体幼儿表演《爵士进行曲》

三、活动总结，发奖品

(一)、发各项奖品。

(二)小结，假期安排。

2023年新春活动策划方案篇2

一、活动主题：迎新春，贺佳年

二、活动时间：20__年1月15日

三、活动目的：

1、为企业员工提供展示自我的平台，增强企业凝聚力加强各公司、各部门之间的沟通和联系。提升公司整体形象，为各合作单位展示企业员工风采及企业文化。

四、活动地点：奥林大酒店

五、参加对象：

1、绿源茶叶、绿源生物、现代商贸物流公司、清江商城物业管理公司的全体员工。

2、邀请康龙家居生活广场（宜都店）、金东山家居建材广场的全体员工（含导购员）以及各商户。

3、邀请龙马广告公司清江商城招商售楼部全体员工。

邀请清江商城参建单位所有负责人。

特邀嘉宾：市直机关主要领导。

六、活动内容：

七、活动流程：

1、主持人宣布20__年绿源集团团拜会开始，请集团公司董事领导致辞，总结20__年度集团工作。

表彰集团先进分子。文艺表演现场抽奖爱心基金会聚餐长致辞，总结20__年度工作。

2、表彰20__年度绿园集团工作先进分子，由集团公司领导现场宣读评语，并颁奖及证书。

3、文艺表演。

八：节目申报要求：

a。以欢乐祥和为主题，各单位进行节目申报。节目形式不限，内容不限，要求能展示员工风采，体现企业文化。

b。绿源生物、绿源茶业、现代商贸物流公司一起共出演2个节目，清江商城物业管理有限公司、龙马广告公司、康龙家居生活广场（宜都店）各出演2个节目。

c。节目编排由各公司主要领导自行安排负责。

4、现场抽大奖：

a。由20__年度先进工作者进行现场抽奖并颁奖。

b。奖项设置：一等奖（2名）价值1000元奖品、二等奖（10名）价值600元奖品、三等奖（20名）价值300元奖品。

5、爱心基金会组建：

a。由公司领导发起，针对企业内部家庭困难职工的爱心帮困组织。

b。绿园集团公司领导自发捐赠爱心款。

c。各公司员工及各商户自愿捐赠。

d。统计善款，并公布数字，以待监督。

2023年新春活动策划方案篇3

一、活动背景

临近年关，企业为答谢政府部门、新老客户朋友、传媒行业朋友在一年中对我们的支持和关心，总结过去一年来的工作，展望未来的发展前景，特举办此次感恩答谢会。

二、活动意义

1)加强与政府部门的良好关系，为后期长远合作继续奠定坚实基础。

2)真情回馈签约大客户，推出各种优惠活动，整合资源，借力打力，借助会销模式快速促进传统媒体和新媒体的出单量和出单率，为20__年的工作计划与目标做好前期的铺垫与巩固。

3)针对同行业媒体加深沟通与交流，了解同行业公司于产品动向，促进合作，最终达到互利共赢。

4)团队内部策划、组织、执行类似市场活动，实践锻炼员工团队组织策划能力及活动执行能力，为后期其他类型活动积累团队基础。

三、主题活动

1)到场嘉宾答谢送礼活动

全体到场嘉宾将在活动结束后获得企业传媒精心准备礼盒一份，内含(精品茶叶，陶瓷茶具一套)

2)20__年度最佳合作伙伴送大礼活动

15年度签单额最多的客户或者大客户(数量为3位)每位将获得ipad2一部

3)新户外媒体模型展示，现场签单打折酬宾活动

现场展示未来新桥墩以及电话亭样式，同时现场签单客户即可享受3折优惠!

4)二维码送户外活动

现场签约创意二维码客户，即可获赠公司传媒优质候车亭点位一个

5)首个现场签单客户送大礼活动

首个现场签单客户可获得由公司赠送的ipad2一部，数量有限，先到先得

6)幸运大抽奖活动

7)模特与乐队表演活动

四、基本内容

1)开场致辞

由董事长在答谢会开场进行开场致辞，答谢政府相关部门和新老客户对我们公司的支持，烘托现场气氛。

2)讲师演讲

邀请专业讲师一名，进行市场趋势、新产品规划、应用以及展示等细致的讲解，引起客户兴趣，达到现场签单的目的。

3)活动表演

入场安排礼仪迎宾，宴会邀请专业模特上台针对公司所有媒体进行展示与走秀;乐队表演;民族音乐演奏等表演形式，烘托和带动气氛，营造热烈的宴会环境。

4)招待宴请

就餐时间看实际情况安排，暂定午餐。由酒店安排就餐，采取婚宴按桌上菜的模式。

5)互动展示

烘托现场气氛，让到场嘉宾真切感受公司新产品，在会场设施，墙面上加印二维码，与嘉宾互动。上菜菜盘粘贴二维码，扫描即可知道菜品名称，营养价值。

五、活动流程

一)前期准备阶段

时间：20__年11月07日-11月20日

1、20__年11月10日策划案定稿后，与第三方公司进行协商，确定实施的细节，活动规模等，并着手安排工作

2、召开公司会议与公司全体员工沟通，确认各部门意见，确保公司全员同步进行。

二)物料储备阶段

时间：20__年11月21日-12月03日

1.主席台背景幕布(数量为1块)+易拉宝(数量为4块)

2.互动展示环节使用二维码(数量根据菜品与餐桌数确定)

3.活动用墙上创意设计画面(数量为2块)

4.投影仪+幕布各1台

5.活动抽奖奖品与赠品购买：

年度最佳合作伙伴赠送：ipad2(3位)

现场首个签约客户赠送：iphone4s(1位)

抽奖一等奖：iphone5 (1位)

抽奖二等奖：ipad2 (2位)

参与奖(到场嘉宾答谢送礼)：礼盒(加印二维码，内含精美茶叶一盒，特色陶瓷杯子一个，宣传彩页及资料)

6.活动意向合作书、调查问卷、优惠政策撰写

7.相机及摄像机

内容：单反相机，公司相机负责活动现场录像

8.笔记本电脑

内容：笔记本电脑2台

9. 会议记录用品

内容：纸质笔记本，笔

10.活动电子版邀请函

内容：关于活动邀请函的设计与邀请

11.传统媒体20__年样式优化演讲方案PPT设计

12.新移动媒体与二维码现场演讲方案及PPT设计

13.活动所需模特队与乐队

三)活动执行阶段

1.推广宣传及造势

1)报纸媒体宣传

2)户外候车亭宣传

3)生活网站广告位

2.客户邀约

本次活动规模为：60-70人左右，邀请政府部门及签约大客户数量为：__人左右。

销售部根据活动规模全员展开邀约工作，要求必须是公司总经理及以上级别。并及时回收客户的回执，保证电话邀约质量，并按时上报李乾慧处统计。上次体验会统计到场率为30%。

3.培训：

1)在流程和内容进行详细的讲解;

2)公司内部模拟彩排一遍;

3)在会场现场模拟全部流程，包括礼仪迎宾环节。

四)现场安装阶段

1)提前一天现场布置，完成摆桌，讲台布置，易拉宝布置，现场创意墙画布置，背景幕布展板布置，调试音响与投影仪等设备，互动二维码粘贴至明日上菜餐盘上，并验收;

2)提前一天下午5点摆放餐桌用品(调查问卷、合作意向书)，花篮，充气拱门，会场装饰物布置，并验收。

五)活动实施阶段

1)8点30前婚庆公司全体项目人员到位

2)9点前确认全部会场设施布置到位

3)9点前礼仪迎宾，模特队走秀，乐队表演全部到位

4)9点前音响师，主持人，摄像师准备完毕，活动正式开始。

2023年新春活动策划方案篇4

活动主题：春节贺岁，礼送新春活动背景：

1、春节是一年之中重要的销售旺季，中国人过春节往往对来年有美好的企盼，求健康，祈平安，喜庆欢乐的气氛大大刺激了人们的消费欲望和冲动， 2、本次活动不以单纯的销售为目的，最终的目标是提高店内人气的同时，考虑春节后的消费淡场期。所以，在活动的设计上更多想到的是如何能吸顾客的关注程度，让顾客对我们产生极大的兴趣、认可，然后，再在此基础上提高业绩。因此，本次活动预期效果是要达到红红火火的闹新年的热烈、喜庆的气氛。

活动目的：

1、利用春节的契机，提升店内在春节、情人节期间的消费气氛，挖掘周边

年轻消费者的消费潜力;

2、提升客人关注程度，培养节后消费者的消费潜力，抢占市场先机。 3、通过此次活动，锁定目标客户。

4、利用促销制造店内人气，氛围，留住老顾客。 5、强力提高品牌知名度，让消费者对品牌产生信赖感。

活动时间：1月20日——2月10日活动地点：京都薇薇直营店活动内容：

迎“新”三部曲，红包等着你

1、活动期间老顾客带新顾客进店消费可获得价值1888元红包一个 2、春节期间所有项目买一送一。

3、春节期间只要进店无需消费就能获得春节精美礼品一份，以及冬日中医养胸一次情人节，玫瑰之旅

1、情人节期间伊雅丽菲贵妃浴原价2880元，现体验价880元。 2、情人节期间进店顾客均可获得美丽玫瑰花一支。

3、情人节期间新老顾客充值5000元以上均可获得玫瑰花一束。 4、情人节只要消费就可获得3D**票2张，让你的情人节更多浪漫。

活动宣传：

在活动前一个星期通过报纸、杂志、网络、DM等媒体上刊登广告，大力度宣传，告知消费者活动日期，参与形式及参与范围。通过电话，电子邮件、传真，会员短信等形式获取目标顾客资料。（广告宣传资料详见内部资料。

物料要求：

制作特定节日的灯箱拱门，灯笼要醒目最少使用4个，张贴喜庆对联，有条件的店面在附近拉彩旗/条幅、其他店内装饰如：糖果、花生、点心等。

活动预算：

X展架：

标题：春节贺岁，礼送新春

活动项目标题：迎“新”三部曲，红包等着你

1、活动期间老顾客带新顾客进店消费可获得价值1888元红包一个 2、春节期间所有项目买一送一。

3、春节期间只要进店无需消费就能获得春节精美礼品一份，以及冬日中医养胸一次

活动项目标题：情人节，玫瑰之旅

1、情人节期间伊雅丽菲贵妃浴原价2880元，现体验价880元。 2、情人节期间进店顾客均可获得美丽玫瑰花一支。

3、情人节期间新老顾客充值5000元以上均可获得玫瑰花一束。 4、情人节只要消费就可获得3D**票2张，让你的情人节更多浪漫。

活动时间：1月20日——2月10日（备注：根据当时节日的具体时间调整活动时限）

2023年新春活动策划方案篇5

是社区充满合力和挑战的一年，在我国传统的新春佳节即将来临之际，为了使辖区居民和单位职工有一个“大家”的感觉，充分展现出社区热烈、喜庆、祥和的节日气氛，社区党委和居委会定于__年1月13日下午2时开始，在钢球小区篮球场举办“闹新春”游园活动。为切实做好各项工作，确保活动顺利进行，特制定本实施方案。

一、指导思想：

充分展现居民和职工群众新生活、新风尚、新面貌等时代气息，大力发展和繁荣社区文化，在社区中形成健康向上、文明和谐的节日文化氛围。通过组织文明欢庆的游园活动，使广大居民和职工群众人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中锻炼身体；在游园中获取知识，从而让新一年充满蓬勃生机，凝聚民心，推进社区文化工作向暨定目标奋进！

二、活动领导小组

1、组长：

2、副组长：

3、成员：社区工会联合会委员、各单位工会主席

三、参加人员：

部分户籍在辖区的居民、单位员工及社区居干等。预计发出3000张游园券(单位工会1000张)，居民凭户口6岁以上每人领取2张，先到先领，领完为止。

四、活动时间：

1月13日下午2时开始。

五、活动地点：

社区办公楼(钢球小区篮球场)

六、活动内容

1、猜谜语100条：游戏规则：参加者记住自认为能猜中谜语的编号，向工作人员作答，正确的中奖，(一票一答)，此条中奖后，工作人员立即上前打红色的勾，不再续答。

2、端乒乓球行走：游戏规则:来回10米，记时30秒内完成，不掉地为胜出。

3、篮球投篮：两分线投篮，投进中奖。

4、足球射门：10米距离踢进规定的门内。

5、蒙面敲锣：用毛巾困住双眼，相距10米，原地转3圈，在30秒内敲响挂在墙上的锣。

6、跳大绳：2人摇绳，1人跳绳10下为胜。

7、超级保龄球：3瓶矿泉水摆成三角形，5米外用足球当保龄球将3个矿泉瓶同时打到即胜出。

8、吹乒乓球：杯子4个，装满水排成一竖排，把第一个杯子里的乒乓球吹到2、3、4个杯子里胜出。

9、趣味组词：从抽奖箱内依次抽出3个字，按先后顺序排列，组成有意义的句胜出。

10、圈套实物：一票领3个圈，在一定距离扔向固定的地面实物，如：小吃、酒、烟、肥皂、牙膏等，套中即可领走。

11、套活鸡活鸭：把活鸡活鸭各放一只在栅栏内，凭票领3个圈，在一定距离扔向活物，套中脖子即可领走大奖。

七、活动要求

1、1月9日前召开各单位工会主席、物业小区负责人和居民组长会议，传达社区__年迎春游园活动安排和部署。

2、1月10日在各小区醒目地点张贴游园“海报”并公布活动项目的名称、游戏规则等，以吸引和激发群众的活动兴趣。

3、1月13日上午布置好活动现场，逢雨照常进行，活动内容将随机应变。活动现场要布置彩旗、横幅、音响等，让现场充满节日喜庆。

八、注意事项

在活动开始前，社区组织简单仪式，讲明组织这次活动地目的和意义，加强活动纪律教育，做到：

1、自觉遵守纪律，听从工作人员指挥，按序排队，做到文明礼让、欢乐祥和。

2、在游园过程中注意人身安全和现场的治安防范。

3、不乱扔果皮、纸屑和垃圾，保持活动场所的卫生清洁，

4、车辆按指定位置停放。

2023年新春活动策划方案篇6

一、活动概况：

临近新年佳节之际，邀请__县知名书法家及__书画院部分优秀获奖学生代表现场书写春联免费赠与市民，为即将到来的新春节日营造喜庆的氛围。并通过电视、网络等媒介以及其他各种形式的宣传，进一步扩大活动的影响力。

二、活动意义和主题

意义：

1、回馈市民，回馈社会，展示中华民族书法的艺术魅力；

2、丰富广大人民群众的物质文化生活；

3、增进社会和谐度和人民幸福满意度。

主题：“迎新春、送祝福。

三、活动组织：

主办单位：

承办单位：

四、活动执行安排：

1、活动时间：20__年1月21日

2、活动地点：__县邮政广场

五、活动实施：

1、由画院成员根据市民的要求喜好书写并赠送春联。

2、交流环节，相互探讨书法，春联的知识。

3、工作人员认真负责，维持好现场秩序。

六、宣传方式：

1、横幅：

悬挂地点：__县邮政广场；悬挂时间：__年1月21日

横幅内容：活动主题

2、宣传栏：

主要内容：活动主题、时间、地点及主办、承办单位等；

放置地点：__县邮政广场；

放置时间：__年1月21日

七、具体工作：

1、活动策划书及活动场地申请；

2、订做横幅、宣传栏并进行宣传；

3、1月21日开始张贴宣传栏、悬挂横幅；

4、购买活动的一些必需品，如专用春联纸、墨汁、颜料、砚台等；

5、准备好活动必须事项及物品于1月21日活动当天上午8点半之前搬运到活动场地，并布置妥当；

6、8点50分，“迎新春、送祝福”送春联活动正式开始。

2023年新春活动策划方案篇7

在猴年来临之际，开展关心、爱护退休教师活动，更能体现教师间的传、帮、带的作用。退休教师是学校的宝贵财富，继承老教师的优良品质，构建和谐校园。为进一步做好关心退休教师的工作，促进退休教师的身心健康，营造“老有所乐，老有所为”的氛围。学校党支部、行政、工会决定举行__学校退休教师茶话会，共同迎接新年的到来。具体活动安排如下：

一、参加对象：

__学校退休教师

茶话会参加人员：

二、活动地点：

__学校行政楼会议室

三、活动时间：

20__年x月9日上午

四、活动程序：

1、上午9:00，邀请退休教师观看学生课间跑操，参观校园；

2、上午9:30，行政楼会议室茶话会：

①观看学校体育活动、出操队列等视频

②__校长介绍学校发展状况及未来规划