普通扑克牌分析器，只要使用它，任何普通扑克，任何场地，单人使用，不需要任何加工处理，可直接知道每家牌的大小，并可控制自己拿到最大的那份牌。

操作和使用方法

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普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置。

他人洗牌，切牌，准备发牌(准备，是准备发牌)。

此时，普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小，瞬间完成，无需配合操作。

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普通麻将机万能解码器麻将机胡牌神器随身带，普通麻将机控牌神器免安装设备。

，事事积累的好习惯。）

　写字（从学生写字实际情况入手，弹性要求，激发学生写字兴趣。）

　1、认读“是、朵、关”三个字，学生先观察再描红。

　2、教师根据学生书写具体情况进行重点指导。

　3、学生练习写字展示优秀作业：写几个都行，直到自己满意为止。

《荷叶圆圆》教案篇3

　 教学目标：

　一、认识十二个生字，会写两个生字。

　二、正确流利地朗读课文。

　三、激励学生学习主动生字的兴趣和爱读书的情感。

　 教学手段：

　多媒体头饰

　 过程：

　 一、激发兴趣导入。（出示课件一）

　1．你看到小河里有什么？想象自己就是荷花或是荷叶，在随风摆动。

　2．看得出大家都很喜欢荷叶，今天我们就学习一篇写荷叶的课文。

　3.板书课题

　 二、初读课文，认识生字

　1．还有一些小伙伴也非常喜欢荷叶，你们想知道是谁吗？快来读课文吧，请同学们读准字音，认识生字，和同伴学习生字。

　2．认读生词。（出示课件二）

　 三、请同学们再读课文，注意把每一句话读通顺。

　1．出示课件三，读短语

　躺在荷叶上亮晶晶的眼睛立在荷叶上呱呱地放

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