3分钟科普“扑克牌扫描仪能下载吗(怎么让系统给发好牌)

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重要作用。 学生喝水或吃食物, 慢慢咽下, 并想象消化系统中各器官的运动, 感受他们对人体的作用。 学生用双手按住肺部,进行深呼吸,感受肺部的运动,并听老师 介绍相关知识,理解呼吸器官对人体的重要性。 4 第二课时 一、生命小智慧 1、画一画 在图中身体的相应位置画出心脏、肺和胃。 2、听一听 跑完步,听听心脏的“鼓声” 。 肚子饿的时候听听肠胃的“音乐” 。 二、全课小结。 人体内有呼吸器官、消化器官等。呼吸器官包括鼻、咽、喉、气 管、支气管和肺;消化器官包括消化道(口腔、咽喉、食道、胃、小 肠、大肠、肛门)和消化腺(肝、胆、胰、脾) 。一个活着的人,其 体内各种内脏器官都要发出声音心脏在跳动,血液在血管内奔流,肺 脏在呼吸,肠胃在蠕动……它们会发出各种声音,这些声音汇合在一 起,组成了一支“生命奏鸣曲” 。 板书设计: 1、身体里的“乐队” 心脏、脉搏————————咚咚咚 肺 ——(呼吸)——————呼噜呼噜 胃、小肠、大肠(蠕动~消化)————叽里咕噜 教学后记: 5 2、感知世界 一、教学目标 1、了解人类的五种感觉,即视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。 2、初步理解五种感觉的形成原理,体会人类感觉能力的有限性。 3、了解人类如何借助工具克服自身弱点,不断探索世界的真相。 二、教学重难点 重点:帮助学生了解人体感觉器官的机能,体会人体感觉能力是 有限的,从而理解世界的真实面貌绝不仅仅是我们看到的,听到的, 感觉到的,从而形成一种更为客观理性的态度去面对眼前的世界。 难点:对二年级的小学生来说,理解复杂器官的机能有相当的难 度。教学中,对每种感官的具体原理不必深究,重点是让学生通过对 比不同动物的感觉方式和感觉

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  • 洛旭明的头像
    洛旭明 2025年11月10日

    我是葡萄号的签约作者“洛旭明”

  • 洛旭明
    洛旭明 2025年11月10日

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  • 洛旭明
    用户111004 2025年11月10日

    文章不错《3分钟科普“扑克牌扫描仪能下载吗(怎么让系统给发好牌)》内容很有帮助

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