感恩父母活动内容方案

感恩社会,感恩父母”中队主题班会活动设计

　活动目的：

　1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

　2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

　3、通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。

　活动过程：

　一、主持人出场宣布班会开始

　（在<<烛光里的妈妈>>的背景音乐中小主持人上场）

　合：大家下午好！四年中队《感恩社会，感恩父母》主题班会现在开始！

　甲：有一个人，她永远占据你心中最柔软的地方，甚至在你没有来到这个世界以前，她已经用所有的爱滋润着你。奋斗时，他期许着你；得意时，她呵责着你；失意时，她是你永远的宁静的港湾……

　乙：这个人是谁？

　同学们：母亲。（大家齐声回答）

　甲：对了，这就是我们的母亲。

　乙：今天，让我们一起走近母亲，去感悟深深的母爱。

　二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》

　甲：我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。

　乙：对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我健康成长。

　甲：对师长心存感恩，因为他给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考。

　乙：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。

　甲：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。

　乙：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。

　甲：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。

　乙：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。

　甲：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。

　乙：我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。

　甲：首先，请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》（两名同学朗诵）

　《感恩父母的爱》

　是您将我带到人间

　教会我在成长中如何走过沟沟坎坎

　是您领我认识世界

　天寒地冻时将我双手放入怀中温暖

　您用爱心穿引的线

　那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延

　如果我是风筝您就是拉动风筝的线

　如果我是一条船您就是灯塔是港湾

　这就是父亲的爱这就是父亲的情

　她柔柔如水轻轻如烟深沉如海恩重如山

　鲜花可以枯萎沧海可变桑田

　但父母的爱却永远留在我们的心间

　三，欣赏小品《公共汽车上》及歌曲

　甲：我们很多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助并且认为这是理所应当的渐渐忘记了感动忘记了说声谢谢也渐渐淡忘了幸福的感觉请看接下来的这一幕场景大家是否觉得似曾相识呢？

　（公共汽车上孙子坐在座位上吃着零食，来接孙子回家的爷爷却一手拎着书包，一手吊着公共汽车上的吊环，随着汽车的开动停顿不停的东倒西歪……）

　乙：看完了小品，同学们有什么感想呢？

　1捡了东西是应该归还，可是小伙子，别人帮助了你，你应该心存感激，说声谢谢啊！

　2你刚才的表现太不应该了。知道感恩这是一个人最起码的道德呀！

　3小孙子的表现也很不应该，爷爷那么大年纪了，还要他拿书包。一点也不知道心疼爷爷。

　你看爷爷站都站不稳了，应该把位置让给爷爷坐。

　乙：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来。生活永远都充满温暖的爱，在你生活中一定有许多感谢父母的温馨的片段，这种感觉是多么幸福啊！

　甲：下面请欣赏独唱《父亲》和表演唱《烛光里的妈妈》（学生表演）

　四、畅所欲言说感动

　甲：父母给了我们无限的感动

　乙：而更多的人则感动了世界

　甲：我们在感动中成长

　乙：在成长中感动

　甲：感动，是生命的一个过程，也许是短暂的，也许是一生的。

　乙：感动，是生命的一种态度，也许是对自己，也许是对别人。

　合：但我们一直都在感受着每个生命给我们带来的感动。

　（配乐诗朗诵：《感动》，）

　感动是什么？是不是流几滴眼泪就算是感动了？

　不，不是！

　感动是人们发自内心最深处的震撼；

　是温暖夏日里那一支令人赏心悦目的花朵；

　是炎炎烈日里那一滴滋润心田的雨露；

　是迷人秋日里那颗金灿灿，沉甸甸的果实；

　是寒冷冬日里那熊熊燃烧的火把。

　20XX年有这样一群人深深感动了我们，他们在没有硝烟的战场上用生命打了一个漂亮得胜仗，就让我们用这首诗来抒发我们心中的'感动。

　你清澈明亮的双眸

　如炙热的火焰

　燃起患者求生的希望

　你温暖亲切的微笑

　如溢香的玫瑰

　吹散患者的忧伤和焦虑

　你纤巧的双手

　如不息的播种机

　撒下新生命的种子

　你轻快柔和的步伐

　如优美的旋律

　开启了患者寂寞的心扉

　你情真意切的安慰

　如叮咚的清泉

　滋润干涸枯萎的血脉

　燕尾帽，白大褂是天使神圣的象征

　扎针，换药，导尿是你无语无私的写照

　多少个夜晚，因你而真实美妙

　多少个生灵，因你健康快乐

　护士，你这南丁格尔的传人

　你是守护生命的勇士

　我们为有你而自豪

　我们为有你而骄傲。

　过渡：常怀感恩之心的人是最幸福的欢喜快乐都会随之而来生活永远都充满温暖的爱在你生活中一定有许多值得感谢的人吧！

　五、真情告白来感恩

　甲：一个的诞生

　乙：两份满心期待的祝福

　甲：三月春晖的伟大

　乙：妈妈 您是我生命中最亲密的爱

　甲：无常 无情 无不在

　乙：生老病死是生命的四季

　甲：温馨 温暖 温存着

　乙：意盎然是充满母爱的五月

　甲：六朵康乃馨 献给我的母亲

　乙：妈妈您的笑容 是我一生中最大的幸福

　甲：七千次的日月轮替 无情时光刻画在您额上 好不忍心

　乙：八的八次方『我爱您』也报不完您给的无私奉献的宠爱

　甲：九种成份的维他命 愿您和老爸常命百岁到白头

　乙：妈妈您的健康 是我一辈子最大的愿望

　合：十乘十的结合 百分百的圆满人生

　十一日是「把爱说出来」的日子

　我要用十二万分的爱

　真情告白

　甲：在你们的心形卡片上写上你的感激的话

　送给你们最想谢谢的人吧！

　（播放歌曲《爱的奉献》，学生在心形卡片上写下自己的真情告白)

　选代表来发言你最想送给谁？

　我想对你说————

　过渡：听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，对于爱，我们不能够只是不停地索取，还要懂得感谢与回报。

　六、名人故事介绍（背景音乐《小城春秋》）

　甲：爱，是奇迹的源泉

　乙：爱，是生活的动力

　甲：爱，让“非典”却步

　乙：爱，让生命精彩

　甲：让我们怀着一颗感恩的心去爱周围的人

　乙：让我们怀着一颗感恩的心去爱整个世界

　合：要知道，“给”永远比“拿”愉快，奉献，方使心灵丰满而充实

　（学生介绍名人感恩父母，感恩社会的故事）

　七、感恩宣言

　甲：冰冷的冬天，凛冽的风，皑皑的白雪……

　乙：温暖的阳光，慈祥的您，我们的父母双亲。

　甲：父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我。

　乙：母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。

　合：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就没有了我们。

　甲：是他们精心抚育我们长大，把最无私的爱给了我们。

　乙：同学们，父母为我们的成长付出了许多。让我们跟着中队长一起来宣誓。

　班长：请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读······

　材料：《感恩宣言》亲爱的爸爸妈妈——

　从现在开始，

　在思想品德上让你们安心；

　在学习上让你们放心；

　在生活上让你们省心；

　我们决不辜负父母心。

　常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。请带着父母殷切的期待，带着自己的梦想，乘上理想之马，挥鞭从此起程。路上春色正好，天上太阳正晴，相信我们的明天会更好。

　下面请欣赏男女生大合唱：《明天会更好》

　（男女生大合唱）

　（甲）：歌声缭绕悦耳，激荡人心，我们的心也如东升的旭日，充满着生机和活力。我们相信明天会更好，我们相信我们的父母将会幸福安康每一天！现在我们请辅导员老师讲话。

　八、班主任总结发言

　孩子们，听了你们动情的发言，看到你们精彩的表演，老师深深地感动了。

　我们中华民族，有许多优良传统，感恩图报就是其中之一。

　感谢父母，是他们给了我们生命，养育了我们成人。

　感谢老师，是他们教我们识得这个世界上还有一种叫做文字的符号，懂得做人的道理。

　感谢朋友，是他们给了我们关怀和爱护，想想那些无助的时候，是他们陪着我们走过。

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感恩父母主题班会教案

小学感恩父母主题班会教案

　充分利用学生主题教育班会，明白孝敬父母的道理，懂得用实际行动报答父母养育之恩，以下内容由我为大家整理的小学感恩父母主题班会教案，希望能帮助到您!

小学感恩父母主题班会教案一

　一、活动背景

　为了更好的引导孩子们?走进父母，体谅父母，关心父母，孝敬父母?把父母对自己的爱加以引申，转化为回报父母的实际行动，让孩子们常怀感恩之心，让父母的爱时刻伴其同行，我创设了以?感恩父母，与爱同行?为主题的班会课。

　二、活动目标

　1、通过一系列活动，增强学生主持活动的能力，培养学生的表演能力，语言情感表达能力，综合实践能力。

　2、通过本次主题班会，让学生感受父母对自己的养育之恩，缩小与父母之间的距离，感悟母爱的无私，父爱的伟大，让学生懂得为什么要感恩父母。

　3、让学生学会理解父母，尊敬父母，体谅父母，与父母和谐相处，对父母产生感恩之情，常怀感恩之心，从现在 做起，以实际行动来回报父母。

　三、活动准备

　在确定班会的主题后，为了更好的让学生受到教育，感受到父母的真情，产生爱父母的情感，所以不能靠枯燥的说教，而要让学生成为班会课的主体，让他们自己感受爱的真谛，体验回报爱的快乐。我充分挖掘各种教学资源，让学生开始了以下准备工作。

　1、加强宣传，营造活动氛围。播放歌曲《父亲》和《母亲》，让学生感受到那如山的严父爱，似水的慈母情，进行全员发动，并公布了本次《感恩父母，与爱同行》主题班会的部分活动方案，得到了同学们的积极响应。

　2、制定?感恩调查问卷?，了解他们对父母的了解程度，并对数据进行统计。

　3、收集一系列反映父爱，母爱的感人肺腑的文字材料，歌曲，和背景音乐等。

　4、然后将适合本节班会课的资料制作成多媒体课件。

　四、活动过程

　本次班会，我设计了以下几个环节：第一篇章 走进父母，感悟爱：第二篇章 体谅父母，理解爱;第三篇章 关心父母，回报爱。

　一段感谢人肺腑的主持词把同学们带进了

　第一篇章：?走进父母，感悟爱?

　在《天亮了》的背景音乐中，课件展示5，12地震中的一个感人场景：废墟中一位妇女双膝跪地成匍匐状保护着自己几个月大的孩子，在襁褓的手机中还有一条短信?宝贝，如果你能幸免于难，记住妈妈爱你?。出示场景的同时，学生有感情的朗诵关于赞美这位伟大母亲的诗歌。

　主持人声情并茂的讲述，感染，感动了大家。同学会在这样的氛围中深刻的感受到父母之爱的伟大与无私，进而引导们讲述父母疼爱自己的故事，很自然的就走进了

　第二篇章 ?体谅父母，理解爱?

　在这一环节中我选择了歌曲《懂你》作为背景音乐。让学生畅所欲言，由感而发，引导他们发现生活中的点点滴滴，零零碎碎，从一杯牛奶的关怀，一把雨伞的深情中体会到无时无刻都在享受着父母的爱，沐浴着父母的爱，同学们会沉浸在每一幸福的时刻。

　这时候，父母不在身边的那些同学，会显得很沉默，困为他们的爸爸妈妈离家太久，已让他们淡忘了亲情的接触，甚至有些同学会认为他被父母遗忘了。为此，我设计了这样一个环节;在歌曲《儿行千里母担忧》的`背景音乐中，有一位家长读封远在外地打工的家长寄给孩子的信。

　听完这封信，父母不在身边的同学肯定会陷入深深的思念，很多家长和孩子一定会热泪盈眶，无法控制自己的情绪。这时候由主持人提出倡议：同学们，去拥抱我们的爸爸妈妈吧!向他们倾诉你此时的心声。父母没能到场的同学可以把老师当做妈妈，做一次深情的拥抱，然后把想跟爸爸妈妈说的话写在一封信寄给他们，好吗?

　通过这一段段感谢人场景的再现，震撼了学生感恩的心灵，激发了他们关心父母，赞颂父母的热情，由此走进

　第三篇章?关心父母，回报爱?

　在这一环节中，我设计了以下内容

　1、观看公益广告《妈妈洗脚》，上学生懂得关心父母从生活小的小事做起。

　2、小组讨论交流自己为父母做的小事，并请几位同学做汇报，说说自己怎样关心父母。

　3、父母谈谈孩子在成长过程中令自己最感动的事。

　4、让学生制作一份亲情卡片在父母过生日的时候送给他们，通过亲手制作并对父母说上一句感恩祝福或平时最难以表达的话，上学生进一步走近父母，懂得长存感恩之心。

　5、主持人带领全班同学配乐朗诵诗歌(〈秋的喁语〉)把班会推向最高潮，使学生把感恩父母的情感升华为努力奋斗的内动力，健康成长，努力学习，懂得关爱他人，学会感恩，这将是对父母最好的报答。

　6、主持人总结并提出关爱父母的倡议。

　少一句顶撞，多一句安慰;

　少一次争吵，多一次沟通;

　少一点埋怨，多一点理解;

　少一点索取，多一点付出;

　少发一点脾气;多露一丝笑容。

　7、全班同学集体表演唱《感恩的心》，让同学们再次在歌舞中感受父母之情，释放感恩之心，此次班会在歌声中结束。

　五、班主任总结

　父母的爱像阳光，像春风，像雨露，孩子得到父母的爱就如同一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露，在爱的天地里同学们已一天天长大;父母得到孩子的爱，生活的艰辛，工作的疲惫，就会化作一种无比的幸福。这次主题班会活动中我们体会父母的辛劳，明白孝敬父母的道理，懂得用实际行动报答父母养育之恩。感情在情的沟通，爱的交融中建立起来。相信同学们今后能做一个孝顺的孩子，做到关心父母，体贴父母。?爱?的旋律将会在末来的日子奏响。从今天起，为了表达我们对爸爸妈妈的爱，希望每个同学每天帮爸爸妈妈做一件事，表达我们对他们的一片感恩之心，让爱与我们同生!

　六、预期效果

　1、充分利用学生生活经历激发学生积极的情感体验，让大家感受着，思索着，回忆着来自父母的爱，沉浸在爱与被爱中。

　2、以前，孩子们认为父母为自己所付出的都理所应当，都是些无关紧要的小事，这一次班会活动，让孩子们明白，原来爱就在生活中最平常最细微之处。

　3、希望教学活动过程能深深地震撼学生的心灵，从而使他们更加敬爱父母，让他们永怀感恩之心，与爱同行。把对父母的爱与感恩转化为学习和生活的动力，以自己的实际行动去回报父母，回报老师，回报社会!

　说课到此结束，谢谢大家!

小学感恩父母主题班会教案二

　活动时间：5月19日

　参与人数：全班31位同学及部分家长

　活动目的：

　1.通过回顾小学六年的学习生活,使学生感受到在学校的童年生活是快乐的.

　2.通过回忆丁香小学悠久的历史文化,激发学生以校为荣的自豪之情.

　3.学生通过自编自演的小节目,抒发对母校对恩师的热爱之情,并立志毕业后为母校争光,实现今天我以丁香为荣,明天丁香以我为荣的誓言.

　活动准备:

　1.搜集学校历史文化的资料和.

　2.回顾六年学习生活中印象最深的人和事.

　3.分工分组排练节目,准备道具,音乐.

　4.制作幻灯片

　5.班里板报,环境的设计及布置.

　活动过程:

　一.开场

　主持人甲乙齐说:亲爱的老师.同学.家长,大家好!(幻灯片显示)

　甲:丁香小学六年级2班<<感恩丁香>>主题班会现在开始.

　乙:首先,让我们一同唱响见证我们小学六年生活的丁香小学校歌吧!全体起立......

　二.快乐成长篇

　1.齐说:现在让我们进入第一板块"快乐成长篇"(幻灯片显示)

　2.欣赏小品<<办公室风云>>

　3.笑话<<大话成语>>

　4.小品<<餐桌文明>>

　5.魔术表演,家长与学生共同表演!

　6.学生表演<<啦啦操>>

　三.骄傲自豪篇

　1.齐说:百年丁香,历史悠久,我们为在这所学校学习生活而骄傲自豪!(幻灯篇显示)

　2.甲说:说起咱们学校那可是英才辈出,有着悠久历史的名校呀!

　乙说:是呀!那咱们现在就进行一个知识小问答,看谁对学校历史文化了解的最多!

　3.采访,提问个别学生有关学校历史文化和老校友的内容.

　4.四名学生配乐进行老校友的介绍

　5.两位同学用口风琴吹奏<<汇文一小的校歌>>

　6.李婧文同学边演示自己制作的幻灯片边进行学校的介绍

　7.陈文天吹奏次中音号演奏乐曲<<雪景>>

　8.诗朗诵<<丁香>>

　四.感谢师恩篇

　1.齐说:我们能在学校健康快乐的成长,离不开学校的领导和老师们!请听诗朗诵<<感谢您,老师>>

　2.学生朗诵(幻灯片显示)

　3.部分学生带领全班同学和家长表演唱歌曲<<感恩的心>>(幻灯片出示歌词)

　4.请家长代表发言

　5.班主任曹老师说寄语

　6.辅导员王贞老师总结并带领全体同学朗诵<<少年丁香说>>

《孝敬父母，学会感恩》主题班会

关于感恩父母主题班会教案四篇

　作为一位兢兢业业的人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我整理的感恩父母主题班会教案4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

感恩父母主题班会教案 篇1

　一、活动目的：

　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

　2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。

　二、活动准备：

　1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲、诗歌、三句半、课件，主持人准备串联词。

　2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

　3、开展“孩子给爸爸、妈妈一封信”活动

　三、活动开始：

　（一）创设情境，导入主题

　（班会正式开始前轻声播放音乐《 天下父母心》，主持人在音乐声中入场。） 甲：小草感恩雨露，因为雨露滋润它成长；

　乙：苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；

　甲：高山感恩大地，因为大地让它高耸；

　乙：花儿感恩园丁，因为园丁赐予它五色斑斓……

　甲：那我们，我们又应该感恩什么呢？世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。世界上有一种宽容的爱，它的名字叫父爱。有了泥土，嫩芽才会长大。有了阳光，花儿才会盛开。

　乙：是呀，自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱！所以

　我们要感恩父母呀。

　甲：那么，这节课就请跟我们一起来学会感恩，一起来奏响爱的音符吧。

　（二）感受亲恩，体会亲情

　甲：父母的爱是无私的，

　乙：父母的爱是伟大的，

　甲：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！

　乙：请大家听一个真实的故事——《地震中的母亲》（多媒体画面辅助）。 甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢？(学生发言重点让学生感受到母爱的伟大)

　乙：同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱。

　甲：不论我们走到哪，不论我们有多大，

　甲：在父母的心中，

　乙：我们永远都是最可爱，

　乙：最需要被保护的孩子。

　甲：他们不知耗费了多少心血，

　乙：倾注了多少关爱。

　（三）深入感知，感悟亲情

　甲： 父爱如山，

　乙： 母爱如水 。

　甲：有一句话叫“儿行千里母担忧”（出示投影）

　乙：父母是世界上最牵挂我们的人，也是最爱我们人

　甲：请同学们谈谈父母对你的爱。

　甲：面对令你感动的爱，你是怎样做的呢？

　乙：比方说你的父母生病时你做了些什么？

　甲：看来大多数同学只是在享受父母的爱，却很少回报，

　乙：只是在获取，却没有付出；

　甲：更有甚者，对于他们的关爱竟不领情，

　乙：你觉得这样做对吗？

　甲：正所谓“感恩不待时”，

　乙： 拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！ 甲：请同学们谈谈自己的具体做法。

　乙：我们真的懂事了，那么此时此刻，让我们一起对爸爸妈妈道上一声：“爸爸、妈妈，我爱你！”

　（四）情感升华，感恩一切

　甲：妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我们，妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我们。

　乙：爸爸的手粗了，他把温暖的阳光给了我们，爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我们。

　甲：面对父母深沉的感情，聆听父母殷切的心愿。

　乙：我们应该学会感恩，应该学会感激。

　甲：请同学们赶快行动起来把藏在心底的感激说出来吧

　甲：无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。甲：那就让我们感谢一切使你成长的人吧！

感恩父母主题班会教案 篇2

一、班会目的

　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。

　2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。

　 二、班会活动方法

　1、歌曲《烛光里的妈妈》、《感恩的心》

　2、电脑播放《爱进我家》《天下父母心》flash及体现父爱母爱的。

　3.母爱故事：《从狼嘴里交换出来的母爱》及一封《一位辛酸父亲的来信》。

　4.小组讨论发言

　5．趣味竞赛（评最佳合作小组奖）

三、班会准备

　班会前下载关于《烛光里的妈妈》、《感恩的心》、的歌曲。做好关于《爱进我家》《天下父母心》的宣传片。打印母爱故事和有关关心父母用实际行动报答父母的小题目。

四、班会过程

　 （一） 活动开始：感受父母之爱：

　请听一个震憾人心的故事《从狼嘴里交换来的母爱》。

　（生讲故事，播放flash《天下父母心》

　下面请欣赏著名罗立中的油画《父亲》及朗读赏析。

　（边听边观赏）

　下面请欣赏20xx年11月4日《中国青年报》刊登的《一位辛酸父亲的来信》，（边听边看信，背景音乐：《江河水》flash）

（二）话说父（母）爱：如何做个孝敬父母的好孩子

　1、谁言寸草心，报得三春辉。我们该怎么报答父母呢？（孝敬父母）

　2、我们应该怎么孝敬父母呢？以下这些同学的行为是孝敬父母吗？

　（展示课件）片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受伤了，要上医院。父母从各个地方跑到医院，非常担心。

　你觉得这是孝敬父母吗？（不是，没有照顾好自己，让父母担心。）

　身体发肤，受之父母，不敢毁伤是孝敬父母的开始。

　讨论：孝敬父母还包括哪些方面呢？（请同学回答）

　1、注意安全，不要让爸爸妈妈担心

　2、关心爸爸妈妈

　3、好好学习，天天向上

　4、帮爸爸妈妈做家务，减轻爸爸妈妈的负担

　5、自己的事情自己做

（三）比一比：了解父母有多少

　本部分将以比赛的形式，提出一些与父母有关的问题，让同学们根据实际情况举手回答，答对的同学奖励一份小礼品。这些问题有：

　1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日？

　2、爸爸妈妈平时最喜欢吃什么？

　3、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动？

　4、爸爸妈妈最喜欢什么颜色？

　5、爸爸妈妈最喜欢看什么**（电视剧）？

　6、爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话？

　7、爸爸妈妈早上几点起床？晚上几点下班？

　（四）请四位同学来读一读他们的感恩宣言)

　齐唱歌曲《感恩的心》

　（五）颁发最佳合作小组奖

感恩父母主题班会教案 篇3

　 活动目的： 提高学生对父母的感恩情感，使其体验到来自各方面的关心和爱护，以一种感激的心态更加刻苦的学习，报答父母。

　 活动过程：

　 《提纲》：

　一、 开场白

　二、 拷问心灵“妈妈洗脚”爱心公益广告赏析，反省“你为爸爸妈妈做过什么了吗？”

　三、真情告白“给父母的一封信”配乐朗读。

　四、感受你们的简简单单一两句话，就能使父母热泪盈眶（播放家长会父母流泪和欣慰的片段）

　五、激情演绎舞蹈《妈妈》（双人舞）

　六、我的话对你说父母的话（视频）+旧照片（音乐相册）

　七、说出你的故事说出在你心灵深处让你感受到亲情可贵的真实故事

　八、珍贵礼物写下心底深处最想对父母说的一句话，不求华丽，无需复杂，但定要真诚。写完后我们一起把它折成一颗心，回家时将这份朴实的礼物送给家里人。

　九、感恩宣言全班起立朗读倡议书

　十、老师的话进行，对同学做出期望。

　 具体流程：

　播放《念亲恩》

　少如：一曲感人肺腑的《念亲恩》，道出了多少为人子女者的心声。慈爱的父母赐与我们生命，给于我们关怀。

　添铭：面对十几年的养育之恩，你可懂得感恩？

　面对十几年的淳淳教导，你可有深切领悟？

　少如：现在我宣布：初一11班“感恩父母，点亮亲情”主题班会

　合：现在开始！

　少如：有这么一则公益广告，一播出就受到热烈的社会反响，那么，到底是什么让它如此受到关注呢？

　添铭：现在请欣赏爱心公益广告《洗脚的故事》

　播放《妈妈洗脚》爱心公益广告

　少如：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，更何况是至情至性的人类呢？

　父母对我们的恩情深入大海，我们又怎能不常怀感恩之情呢？

　添铭：为父母洗一次脚，送父母一朵小花，为父母做一顿饭，也许只是鸡毛蒜皮的一件小事，也能表达我们的爱意，可是大家好好想想，你做了吗？

　（可适当请1-2位同学回答）

　少如：在上个月的家长会中，大家都给爸爸妈妈写了信，说出了你的心底话。让我们来看看，她写了什么？

　配乐诵读《给爸爸妈妈的一封信》

　少如：虽然没有华丽的辞藻，即使缺乏夸张修饰，但这平淡而质朴的话语，这饱含深情的只字片语，给于爸爸妈妈的，却是深深的，重重的感动。

　添铭：当父母手捧着这珍贵的信时，当父母看着你们在学校的剪影，分享你们的悲伤快乐时，他们是如何的反应？让我们带大家去见证这动人的一幕。

　播放家长会时片段

　少如：是什么让父母热泪盈款，是什么让父母欣慰开颜？

　正是你不经意间的那一丁点的关怀，那洋溢在字里行间的思念。

　添铭：看到父母对自己的一切如此动容，是否能触及你身体深处的那颗心呢？你想说点什么吗？（请同学发言）

　请欣赏双人舞《母亲》

　添铭：你好，请问你们的这个舞蹈是为了要表达什么吗？（采访舞者）

　少如：好听的音乐，透露着深情的肢体语言，千言万语汇集成一个字：爱

　添铭：爱，就要用于说出来。面对父母，你敢勇敢的说出你的爱吗？

　合：让空气为我们传递爱意，让我们大声的说出：爸爸妈妈，我爱你

　全班：爸爸妈妈，我爱你！

　少如：爸爸妈妈听到了吗？

　添铭：相信他们一定听到了，不信你听？

　播放视频《妈妈有话说》制作家长录像

　少如：文字是为了传递爱而诞生

　添铭：语言是为了表达爱而存在

　少如：在你十几年的生命当中，必定留下了数不胜数的发生在你与家人之间的故事。

　添铭：说说让你影响深刻，最深受的感动的一幕吧，让我们去感受那浓浓的亲情，那深深的感动。

　说出你的故事，请2个同学说说发生在他们身上的故事

　（秘密请两位家长常年不在身边的同学的家长参加主题班会，站在父母的角度说说说离开孩子外地工作的感想与对孩子的期望）

　少如：相信这个时候，充斥在大家脑海的都是满满的回忆，满满感动。

　添铭：那些现在，请大家拿出之前发下去的那张红纸，写出最想对爸爸妈妈说的一句话，不求华丽，无需复杂，但定要真诚。好，请将它折成一颗心，请大家周末带回家交给你的父母亲吧，我想这一定会是一份非常珍贵的礼物。

　少如：生活中多少点点滴滴都凝聚了情，只要我们有一颗细腻的心，细细去体会，慢慢去感受，我们会明白，我们都生活在爱的海洋里。

　添铭：我们知道我们曾让您失望过，曾经伤过您的心。但我们也深信，我们会是您的骄傲，我们会让您笑颜灿烂如花。

　少如：现在，请我们起立共同宣誓，

　有请领读宣誓人，副班长林烁：

　亲爱的爸爸妈妈：

　从现在开始，

　在品德上让你们安心，

　在学习上让你们放心

　在生活上让你们省心

　在行为上让你们开心

　我们决不辜负父母心

　宣誓人：xxx

　添铭：请坐下。常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜和快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。

　少如：请带着父母的殷切期待，带着你的梦想，乘上理想之马，挥鞭从此起程。

　添铭：路上春色正好

　少如：天上太阳正晴

　添铭：我们的主题班会逐渐接近尾声，有请班主任老师为我们发言。

　老师的话

　添铭：感谢老师对我们的期待与教诲

　少如：人间最美是真情

　人间最真是亲情

　添铭：人间最珍贵的爱莫过于父母对子女的爱

　人间最无私的情感莫过于父母对于子女的情感

　合：时光有限，亲情无限。

　少如：我宣布：初一11班“感恩父母，点亮亲情”主题班会

　合：到此结束。

感恩父母主题班会教案 篇4

　 一、活动背景：

　现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。为增进子女与父母间的.了解，使学生体悟亲情便显得尤为重要，因此设计本次班会活动。通过这次主题班会，启发教育学生学会感恩、理解父母的心意。使感恩教育不仅成为现今构建和谐社会风尚，更应该成为培育孩子做人的基本素质；通过本次主题班会，让学生在创设的情境中体悟亲情的无私和伟大，感受父母在自己生命成长中付出的心血，懂得要感激和报答父母的养育之恩。

　 二、活动目标：

　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

　2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

　3、增强学生主持活动的能力，培养学生的表演能力。

　 三、活动准备：

　1、收集中国古今孝敬父母的故事。

　2、精心设计一份课件。

　3、下载《世上只有妈妈好》、《烛光里的妈妈》、《假如爱有天意》、等音乐。

　4、精心设计三句半《说感恩》。

　 四、活动设计：

　（一）、听歌曲《想起老妈妈》创设情境导入主题：

　世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。世界上最深的情，莫过于儿女情。鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间，今天就让我们一起走进父母，去体会人间最温馨的亲情！

　（二）、舞蹈《世上只有妈妈好》

　通过观看舞蹈，让学生体会为什么要孝敬父母？父母的爱，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；父爱的爱，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。

　（三）、观看情景剧《快乐父子俩》

　通过小品的表演，让学生体会到世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。世界上最深的情，莫过于儿女情。亲情，人类永恒的话题。亲情，人间最美的情感。

　（四）、故事欣赏《地震中的母爱》

　通过欣赏催人泪下的故事，让学生体会到无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。

　父母对孩子的爱，是无私的，是全部的，是永远的，是不计回报的，是说不完道不尽的。父母付出的，就是用自己的生命，对子女的提携。人生的最大的悲哀是子欲善而亲不在，所以在刚刚的那个故事中主人翁才会悲痛得五脏俱裂，紧紧地抱住她娘，大哭：“娘啊，我的苦命娘啊，”

　可是我们会把爸爸妈妈对我们的好当作应该的，我们几时注意过我们的爸妈？爸妈什么时候头上白发？注意过爸妈的爸爸、妈妈的双手？

　（五）、表心声《爸爸，妈妈我想对您说》

　看父母工作的双手让学生在音乐中体会父母的不容易，在音乐声中让学生的情感得以震撼，体贴父母，理解父母，让学生在音乐声中谈谈父母做的让自己最感动的事。

　（六）、配乐诗朗诵：《感恩父母的爱》

　有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一个拥抱，甚至只是一个微笑。个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，该说谢谢的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋，一定要行动起来。

　（七）、手语《感恩的心》

　通过这一环节设计，让学生大胆的表露自己对父母的情感，唤醒学生心灵深处最柔软的地方。

　（八）、集体承诺：

　我们承诺：

　亲爱的妈妈，爸爸，

　妈妈你幸苦了！妈妈我爱你！

　爸爸你辛苦了！爸爸我爱你们！

　我们不会忘记你们的养育之恩，

　我们对你们永远心存感恩。

　爸爸、妈妈

　我爱你们！！！

　通过这一环节设计把学生的情感推向最高潮，在宣誓中让感恩父爱得以升华。

　 五、班主任小结。

　 六、在满文军歌曲《懂你》中结束主题班会。

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　导语：我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。下面是《孝敬父母，学会感恩》主题班会，欢迎参考。

　一、背景：

　如今的小学生从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。

二、班会目的：

　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。

　2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。

　 三、班会形式：

　1、歌曲《烛光里的妈妈》、《感恩的心》、

　2、《爱进我家》《天下父母心》flash 及体现父爱母爱的。

　3.母爱故事：《从狼嘴里交换出来的母爱》及一封《一位辛酸父亲的来信》。

　4.小组讨论发言

　5.趣味竞赛(评最佳合作小组奖)

　四、活动过程：

　(一)活动开始：　感受父母之爱：

　请听一个震憾人心的故事——《从狼嘴里交换来的母爱》。

　(生讲故事，播放flash《天下父母心》

　下面请欣赏著名罗立中的油画——《父亲》及朗读赏析。

　(生边听边观赏)

　下面请欣赏2004年11月4日《中国青年报》刊登的《一位辛酸父亲的来信》，(生边听边看信，背景音乐：《江河水》flash)

　(二)话说父(母)爱：如何做个孝敬父母的好孩子

　1、谁言寸草心，报得三春辉。我们该怎么报答父母呢?(孝敬父母)

　2、我们应该怎么孝敬父母呢?以下这些同学的'行为是孝敬父母吗?

　(展示课件)片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受伤了，要上医院。父母从各个地方跑到医院，非常担心。

　你觉得这是孝敬父母吗?(不是，没有照顾好自己，让父母担心。)

　“身体发肤，受之父母，不敢毁伤”是孝敬父母的开始。

　讨论：孝敬父母还包括哪些方面呢?(请同学回答)

　1、注意安全，不要让爸爸妈妈担心

　2、关心爸爸妈妈

　3、好好学习，天天向上

　4、帮爸爸妈妈做家务，减轻爸爸妈妈的负担

　5、自己的事情自己做

　(三)比一比：“了解父母有多少”

　本部分将以比赛的形式，提出一些与父母有关的问题，让同学们根据实际情况举手回答，答对的同学奖励一份小礼品。这些问题有：

　1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日?

　2、爸爸妈妈平时最喜欢吃什么?

　3、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动?

　4、爸爸妈妈最喜欢什么颜色?

　5、爸爸妈妈最喜欢看什么**(电视剧)?

　6、爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话?

　7、爸爸妈妈早上几点起床?晚上几点下班?

　(四)请四位同学来读一读他们的感恩宣言)

　齐唱歌曲《感恩的心》

　(五)颁发最佳合作小组奖

五、总结：

　同学们，通过本次主题班会，我们认识到了认真学习，关心父母，照顾好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸妈妈的体现。但只是知道是不够的，它还需要我们拿出自己的实际行动来，所以我们应当在日常生活中，时时刻刻把爸爸妈妈放在心上，真正做一个孝敬父母的好孩子!

六、主持人宣布班会结束