准备充分；整堂课流程清晰，教师创设情景，激发幼儿的想象，发展幼儿的表达能力。

　不足之处：在教学过程中，教师的语言表达有点欠缺，表达不够清晰。

　小百科：动物是形成生物界动物界的多细胞 真核生物。除少数例外，动物在胚胎发育过程中会消耗有机物质，呼吸氧气，能够移动，可以有性繁殖并从空心小球囊中生长。

　 活动目标：

　1.培养幼儿的审美情趣，使幼儿体验成功带来的愉悦。

　2.初步培养幼儿的社会交往能力，发展幼儿的观察力和动手操作能力。

　3.帮助幼儿了解夏天人们服饰的变化，练习拓印的方法装饰衣裙。

　 活动准备：

　1.画有裙子、短裤、汗衫等外行轮廓的纸若干；

　2.供幼儿自由选择的拓印工具若干：如硬币、钥匙、印章、剪刀、颜料。

　 活动过程：

　1.引导幼儿参观服装展，观察衣裙的色彩、花纹的变化。

　2.通过谈话，引出课题：为娃娃家的娃娃设计夏天的服装。

　3.引导幼儿思考：夏天，娃娃该穿什么样的衣服？

　4.出示运用各种拓印工具装饰的图案范例。

　（1）引导幼儿观察图案的色彩以及排列变化。

　（2）讨论装饰方法和步骤。

　5.幼儿创作，教师巡回指导。

　6.幼儿作品评价。幼儿自评、互评和教师评价相结合。

　7.将幼儿作品送到“夏季服装专卖店”，组织幼儿欣赏。

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